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3D打印结合VR技术在肿瘤外科本科生临床教学中的应用

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目的:探讨 3D打印结合VR技术在肿瘤外科本科生临床教学中的应用效果。方法:选取蚌埠医科大学临床医学专业某班 49 名本科生作为研究对象，将其随机分为实验组(25 人)和对照组(24 人)，其中对照组学生接受常规"师带徒"教学方法，实验组学生在临床教学中应用 3D打印结合VR技术进行临床教学，对比两组学生的理论考核成绩、临床实际技能操作考核成绩、学生的教学评价结果及对教学模式的主观评价。结果:实验组学生理论考核成绩显著优于对照组(P＜0。05);实验组学生临床实际技能操作考核成绩显著优于对照组(P＜0。05);实验组学生教学评价结果显著优于对照组(P＜0。05);实验组学生对该种教学方式的满意度达到 96。00%，而对照组仅为 75。00%，差异显著(P＜0。05)。结论:3D打印结合VR技术用于肿瘤外科本科生临床教学中获得了较好的教学效果，强化了学生的理论知识，提升了其临床操作技能，使其综合能力得以提升。

王广辉、汪进城、陈辉、张杰

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蚌埠医学院,安徽 蚌埠 233030

蚌埠医学院第二附属医院骨科,安徽 蚌埠 233030

蚌埠医学院重点实验室,安徽 蚌埠 233030

3D打印技术 VR技术 肿瘤外科 临床教学 三维数字模型 医疗卫生

2024

现代职业教育

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(36)