现代职业教育2024,Issue(36) :129-132.

混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究

黎佳
现代职业教育2024,Issue(36) :129-132.

混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究

黎佳1
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  • 1. 四川开放大学,四川 成都 610070
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摘要

混合教学模式通过线上线下的有机结合,为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验,能够更好地满足经济学专业课程的教学要求,并提高专业人才培养质量.基于此,围绕混合教学在经济学专业课程教学中的应用展开研究,对混合教学的应用意义进行简要分析,进而结合这一模式的应用现状探究教学应用策略,并提出参考建议:遵循原则,明确教学思路;优化过程,促进教学实施;完善措施,加强教学保障.这些建议旨在促进混合教学模式在经济学专业课程中的创新应用,并提高学校专业人才培养的质量,推动教学模式的创新.

关键词

混合教学/经济学/课程教学/实践应用/应用意义

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出版年

2024
现代职业教育

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