混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究

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中文摘要：混合教学模式通过线上线下的有机结合，为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验，能够更好地满足经济学专业课程的教学要求，并提高专业人才培养质量。基于此，围绕混合教学在经济学专业课程教学中的应用展开研究，对混合教学的应用意义进行简要分析，进而结合这一模式的应用现状探究教学应用策略，并提出参考建议:遵循原则，明确教学思路;优化过程，促进教学实施;完善措施，加强教学保障。这些建议旨在促进混合教学模式在经济学专业课程中的创新应用，并提高学校专业人才培养的质量，推动教学模式的创新。

作者：

黎佳

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作者单位：

四川开放大学,四川成都 610070

关键词：

混合教学经济学课程教学实践应用应用意义

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(36)