现代职业教育2024，Issue(36) ：145-148.

高校互联网+课程思政育人模式提质增效的五个着力点

张越
现代职业教育2024，Issue(36) ：145-148.
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高校互联网+课程思政育人模式提质增效的五个着力点

张越1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学,山东 济南 250031
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摘要

随着互联网技术的快速发展、互联网教学平台与工具的优化,高校课程迎来了新的发展机遇.高校互联网+课程思政育人模式可以通过优化课程思政内容、优化教学平台与工具、提高教师的专业能力、激发与培养学生的主体性、强化评估机制五个着力点提升课程思政工作的质量和效果.

关键词

互联网+/课程思政/立德树人/育人模式/思政育人

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出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
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