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高校互联网+课程思政育人模式提质增效的五个着力点
高校互联网+课程思政育人模式提质增效的五个着力点
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中文摘要：
随着互联网技术的快速发展、互联网教学平台与工具的优化，高校课程迎来了新的发展机遇。高校互联网+课程思政育人模式可以通过优化课程思政内容、优化教学平台与工具、提高教师的专业能力、激发与培养学生的主体性、强化评估机制五个着力点提升课程思政工作的质量和效果。
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作者：
张越
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作者单位：
山东科技大学,山东 济南 250031
关键词：
互联网+
课程思政
立德树人
育人模式
思政育人
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(36)
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