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整合红色资源构建高校实践育人共同体研究

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通过马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,以高校青年学生为主要研究对象,结合文献分析、社会调查和案例分析,分析整合红色资源在构建高校实践育人共同体模式中的价值,并探究有效路径,以推动高校学生思想政治教育有效落实。采取构建完善的育人格局、共建育人平台和创新育人模式等策略,以推动红色文化教育形式和方法的创新,并促进校区、社区和景区的资源联动和整合。

臧蓉蓉

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山东建筑大学热能工程学院,山东 济南 250101

高校 红色资源 实践育人 立德树人 思想政治教育

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(36)