消费导刊2016，Issue(3) ：365-365.

中学生数学创造性思维的分析

孙哲浩
消费导刊2016，Issue(3) ：365-365.
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中学生数学创造性思维的分析

孙哲浩1
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作者信息

  • 1. 山东潍坊一中
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摘要

我们要与时俱进，激励学生的创造能力，我们要有一个完善的观念来设计和整顿学科教学，这样才能实现创造性教学的预期目标。

关键词

初中数学/创新思维

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出版年

2016
消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
参考文献量2
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