消费导刊2016，Issue(5) ：341-342.

基于项目团队的高职课堂小班化分层教学研究

童红斌
消费导刊2016，Issue(5) ：341-342.
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基于项目团队的高职课堂小班化分层教学研究

童红斌1
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作者信息

  • 1. 浙江经贸职业技术学院
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摘要

小班化分层教学是课堂教学改革的趋势和方向,有利于体现以人为本的教学理念,促进教育教学的和谐发展.以项目团队的形式尝试高职课堂小班化分层教学,依据课程性质的不同采取不同的小班化组织形式,并从教学目标、内容、过程和评价等环节逐步开展分层教育是一种比较可行的途径.

关键词

项目团队/高职/小班化/分层教学

引用本文复制引用

基金项目

浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015754)

出版年

2016
消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
参考文献量2
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