消费导刊2016,Issue(5) :350-351.

基于微信公众平台的翻转课堂移动教学模式的实践探索

胡萍 林永兴 陈汉平
消费导刊2016,Issue(5) :350-351.

基于微信公众平台的翻转课堂移动教学模式的实践探索

胡萍 1林永兴 1陈汉平1
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  • 1. 浙江理工大学
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摘要

为了解决《办公软件高级技术与VBA应用》课程教学中存在的问题.提高教学质量,提高学生办公操作技能,利用微信公众号,建立了课程教学微信平台.通过该公众平台,及时发布通知和教学指导信息,积极与学生互动交流,实现了课堂教学的有效延伸,有效提高了学生学习课程的兴趣.学生还通过课程测试可以牢固掌握课堂教学知识点,也可以帮助教师及时了解班级学生的该课程的学习情况,从而改善课堂教学实践活动,提升教学业务水平.

关键词

微信公众平台实践课堂教学

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基金项目

浙江理工大学科技与艺术学院2015年度重点课程建设项目()

2015年浙江省高等教育教学改革项目()

课堂教学改革项目(kg2015547)

出版年

2016
消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子:0.06
ISSN:1672-5719
参考文献量5
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