消费导刊2016，Issue(6) ：101-102.

从学科性课程教学到应用性课程教学的转变——以基础会计课程为例

朱幼凤
消费导刊2016，Issue(6) ：101-102.
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从学科性课程教学到应用性课程教学的转变——以基础会计课程为例

朱幼凤1
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  • 1. 浙江树人大学管理学院
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摘要

由普通高校向应用型高校转型发展中最艰难的是课程,应用性课程的改造与建设是推进"高级应用型人才"培养目标的基础性工作.《基础会计》是门实践性与社会性较强的专业第一课,要建立新型的应用性课程教学模式,需要从课程教学目标、课程内容、课程实施、课程评价等多个环节进行改革,加强课程的应用性改造.

关键词

应用性课程/基础会计/课程实施/课程评价

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出版年

2016
消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
参考文献量3
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