消费导刊2016，Issue(7) ：371-371,373.

情景教学法在《税收实务》课程改革中的创新实践

江妍
消费导刊2016，Issue(7) ：371-371,373.
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情景教学法在《税收实务》课程改革中的创新实践

江妍1
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  • 1. 浙江商业职业技术学院
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摘要

情景教学法是在现代教育学、心理学及方法论指导下，通过创设教学情景，将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性的一种教学方法。涉税业务的处理能力是高职会计专业核心职业能力之一，如何培养学生从关注税务知识到完成工作任务的技能，提升学生的职业能力和职业素养，情景教学法在这一方面给我们开启了新的视角。本文以税收实务课程入手，结合情景教学法的特点，从教学内容设计、教学组织实施等方面探讨了情景教学法的应用模式。

关键词

情景教学/税收实务/课程改革

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出版年

2016
消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
参考文献量3
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