PBL教学模式体系在大学英语教学中的应用设计

陈颖 ¹安洁 ¹马昭¹

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作者信息

1. 河北科技大学外国语学院
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摘要

PBL ( Problem-based learning)是指基于以问题为导向的教学方式，这也是当前以培养学生自主学习能力为目标的教师引导方式之一，这种教学模式重点强调学生之间的小组分工与学习互助。在高校英语课程教学中尝试采用该模式进行教学探索，则不仅有助于提升学生的英语能力，还有助于提升分工合作能力、语言交流能力、逻辑思维能力等综合素质，适应了当前通才教育的发展趋势。

关键词

PBL教学模式/大学英语/应用价值

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基金项目

2014年河北省高等学校英语教学改革立项项目(2014YYJG032)

出版年

2016

消费导刊

中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06

ISSN：1672-5719

参考文献量2

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