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研究中职英语教学中反思性教学的积极影响
研究中职英语教学中反思性教学的积极影响
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中文摘要：
英语教学倡导先学后教、以学促研、以学促教的教学法,反思性学习恰恰是其重要的表现形式.反思不是知识的简单回顾和一般分析,而是对学习过程中涉及的方法、思路及策略的探究,从而拓宽自己的思路,重构自己的理解,实现真正意义上有思想的学习.反思性学习是学生借助自身经验对自我反省的活动过程,通过对自身总结、评价,从而对自己有更清楚的认识.
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作者：
赵康珍
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作者单位：
济宁市技师学院
关键词：
中职英语
反思性
思维习惯
出版年：
2018
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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