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浅谈数学课堂上转化学困生的策略

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由于数学的学科性强、逻辑性严密.因此,如何转化"学困生",让每一位学生都能得到发展,这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题.有效的转化"学困生",在"学困生"成长的道路上多拉一把,多扶一把,或许就能够成就一名"学困生"的未来.因此,作为一名教师应该创建适宜环境,帮助学困生转化,加大关注力度,促进学困生转化.

刘铁坤

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沈阳市沈河区二经街第二小学

学困生 转化 环境 关注

2018

消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
年,卷(期)：2018.(15)