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基于任务的课程教学研究——以职业指导课程为例
基于任务的课程教学研究——以职业指导课程为例
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中文摘要：
《职业指导》是高职院校对学生开展职业生涯规划与就业指导的核心课程,是指导学生提高职业发展和就业素质的主渠道,对职业指导课程性质、任务、培养目标、教学内容、课程设计思路、考核方案进行全面研究,并以具体教学设计为例研究职业指导课程.
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作者：
余晖
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作者单位：
湖南铁道职业技术学院
关键词：
职业指导
课程
教学研究
出版年：
2018
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2018.
(22)
参考文献量
1
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