《给排水科学与工程CAD》是一门实践性较强的课程,该课程教学效率的高低取决于学生对 CAD 软件实际操作能力的掌握,所以本门课程的教改目标应集中在学生实际动手能力的提高.为增强学生的实际动手能力,提出应减少CAD 基础绘图内容,增加专业软件如 BIM 软件所占篇幅,适当增加课时量,加大学生实际操作的机会,同时将课程性质设置为必修课,提高学生的重视程度,推广交互式教学在本门课程中的应用,这些都为提高本门课程的教学效率创造了条件,也为学生以后就业提供了有利的竞争优势.鉴于此,本文主要分析《给排水科学与工程CAD》课程的几点学习体会.
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