大学生学习激情对学习坚持性的影响:学习满意度的中介作用

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中文摘要：激情是人们对喜欢和喜爱的事情的一种强烈的情感倾向,人们往往在投注激情的事物中付出大量的精力和时间.而对学习行为是否有激情,学习激情和学习满意度之间有着怎样的关联和交互作用,在国内有着较少的研究.本研究采用问卷法调查了190名河北大学的本科生,运用结构方程模型探讨了学习满意度在学习激情和学习坚持性中的中介效应.结果发现:(1)和谐式激情和学习坚持性具有正向联系.(2)学习满意度在学习激情和学习坚持性中起着部分中介作用.

作者：

靳潇

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作者单位：

浙江理工大学

关键词：

激情学习坚持性中介效应学习满意度

出版年：

2019

消费导刊

中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06

ISSN：1672-5719

年,卷(期)：2019.(3)