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云南跨境少数民族医学留学生汉语教学中非智力因素的影响及教学策略

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学习是一个非常复杂过程,涉及各种因素.智力因素在学习中是一重要因素,然而,非智力因素同样是学习成败的关键.美国心理学家Wehsler通过大量测试和实验提出"非智力因素"有广义与狭义之分.广义的"非智力因素"是指智力因素以外的其他因素,狄义的"非智力因素"是指态度、兴趣、动机、情感、性格和意志等因素.本文就学生的学习动机、学习兴趣、情感因素和性格特征等方面谈论非智力因素对云南跨境少数民族医学类留学生汉语教学的影响及相应的教学策略.

沈世锦

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红河卫生职业学院 云南蒙自 661100

教学策略 动机 兴趣

2019

消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
年,卷(期)：2019.(6)
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