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以实践能力培养为核心的《Java程序设计》实验教学改革

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针对计算机类创新型人才在程序设计类课程培养上的难点,以"实验教学"作为抓手,探讨了如何通过优化Java课程教学资源,建设立体化教学体系,利用先进的课程平台对课堂教学数据进行抓取与分析,通过有效的过程性评价体系助力于在实践过程中培养和锻炼学生的动手能力和创新能力.

宋瑾钰、孙麒、霍戌文

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浙江理工大学信息学院

实验教学 立体化教学体系 过程性评价 能力培养

中国纺织工业联合会教育教学改革项目

2017BKJGLX293

2019

消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子:0.06
ISSN:1672-5719
年,卷(期):2019.(9)
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