《物流学概论》协同教学模式的构建

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中文摘要：《物流学概论》作为物流专业的学生来说是一门必修的课程,提高物流人才培养质量也是高职教育的永恒之题.目前,大部分院校在课程的师资安排上是"一课一师",社会已出现专业设置与市场需求不协调、毕业生索质和育幼与用人单位需求的不匹配等问题.为此,本文结合协调教学模式背景下教学的研究和实践,提出协同式下项目引领、团队协作、文化渲染、机制保障"有机融合"的教学模式.

作者：

金婕、林昌涛

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作者单位：

湖北工业大学工程技术学院湖北武汉 430068

关键词：

《物流学概论》 "一课一师" 大众化教育协同教学模式

基金：

湖北工业大学工程技术学院教学研究项目

项目编号：

X2016011的部分研究成果

出版年：

2019

消费导刊

中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06

ISSN：1672-5719

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量2