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高中生校园霸凌现象及影响因素探析——以合肥市B中学为例

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近年来,我国校园霸凌事件频发,也不断引发社会讨论.本研究聚焦于高中生这一处于关键成长阶段的特殊群体,通过问卷法开展调查,分析不同类型学生生对于校园霸凌的认知差异及其整体趋势,并据此探析高中生校园霸凌的内在成因与群体特征.研究结果显示:①高中生对校园霸凌现象的认知及参与情况与其年级、性别等相关;②校园霸凌者及受霸凌者均表现出一定的群体特色;③校园霸凌具有独特的"高发地带".进而从家庭、学校及社会层面提出教育建议,以期能够为防治校园霸凌提供参考.

华茜

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合肥市第八中学

高中生 校园霸凌 校园欺凌

2019

消费导刊
中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06
ISSN：1672-5719
年,卷(期)：2019.(13)
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