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小学语文参与式教学模式构建与评价
小学语文参与式教学模式构建与评价
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中文摘要：
参与式教学可明显提升学生在课堂上的主体地位,对学生学习兴趣的激发有重要意义.参与式教学作为一种行之有效的教学模式,可以在小学语文教学积极推广开来.以下笔者对参与式教学模式构建的有关分析,目的是依靠全新教学模式,调动小学生语文学习热情,提升课堂效率.
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作者：
张淑瑞
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作者单位：
吉林省四平市平东路第二小学校 吉林 四平 136000
关键词：
小学语文
参与是教学模式
构建
评价
出版年：
2019
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2019.
(14)
参考文献量
1
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