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基于CBI的高职英语互动教学模式分析
基于CBI的高职英语互动教学模式分析
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中文摘要：
对高职英语课堂教学现状进行分析,认识到课堂互动教学模式构建的基本形式,总结CBI(内容依托教学法)对促进课堂互动教学的必要性,旨在通过教学方法的分析及优化,创设基于CBI的英语互动教学模式,提高英语课程教学的价值性.
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作者：
黄贞贞
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作者单位：
浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院公共教学部
关键词：
内容依托教学法
高职英语
互动教学
出版年：
2019
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2019.
(23)
参考文献量
5
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