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浅谈音乐新课程教学中如何培养研究性学习能力
浅谈音乐新课程教学中如何培养研究性学习能力
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中文摘要：
音画交融,视听互补,注重学生动脑,动手等"新课程、新理念"教学模式是实施素质教育、是学生塑造研究性学习能力的重要手段.我们教育工作者必须认清新时代的形势,以崭新的姿态,迎接挑战.在教学中,要以人为本,尊重人,教育人,发展人,摆脱传统思想的束缚,拓展学生研究性学习潜力.
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作者：
吴海华
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作者单位：
茂名市第一职业技术学校
关键词：
新课改
培养
研究性学习
出版年：
2019
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2019.
(25)
被引量
2
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