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从数学文化的角度谈高等数学的教学
从数学文化的角度谈高等数学的教学
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中文摘要：
高等数学是大学之中的关键基础性课程,把数学文化引入高等数学教学之中,既可以实现对数学文化的传播,同时也能够提高高等数学教学效果.为此,本文讨论了数学文化与高等数学之间存在的关系,同时提出合理设计的数学文化教学内容以及积极联系实际问题两项具体方法,分析如何将数学文化融入高等数学之中,以期为高等数学任课教师开展教学工作提供参考与帮助.
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作者：
勾丽杰
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作者单位：
辽宁省交通高等专科学校 辽宁 沈阳 110122
关键词：
数学文化
高等数学
教学方法
出版年：
2019
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2019.
(32)
参考文献量
1
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