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数学合作探究学习模式探讨
数学合作探究学习模式探讨
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中文摘要：
教师给学生提供合作学习的机会,能够提升学生的课堂知识学习参与感.经过自主学习、实践应用、合作互助的教学引导,学生能够在合作学习模式中获得更大的启发.对于如何创建课堂学习分析,鼓励学生在课堂上积极参与探索交流,经过一系列的教学研究与实践经验分析注重学生在合作学习模式中的数学问题解析水平提升,本文将展开论述.
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作者：
王东兴
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作者单位：
北京农业职业学院 北京 100012
关键词：
数学
合作探究
学习
出版年：
2019
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2019.
(42)
参考文献量
1
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