高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段学生心理健康教育模式探析

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中文摘要：高端技术技能人才贯通培养实验项目的基础教育阶段(项目前2年),学生处在青春期的后期,贯通培养项目区别于普通高中教育,学生本质上走入了职业教育的校园,学生的心理问题不容乐观,而这个时期的心理健康教育对于学生的心理健康乃至学生的成长成才异常重要.因此针对这个阶段贯通培养项目学生的心理将健康教育模式的探讨和分析,为心理健康教育的实效性打下基础,使学生的心理健康状况能有效把握和预防提出模式的设想和实验.

作者：

王静

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作者单位：

北京农业职业学院

关键词：

贯通培养基础教育阶段心理健康教育模式

基金：

北京农业职业学院2018年科研项目

项目编号：

XY-SK-18-09研究成果

出版年：

2019

消费导刊

中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06

ISSN：1672-5719

年,卷(期)：2019.(43)

参考文献量2