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元认知理论指导下的成人教育大学英语教学微创新
元认知理论指导下的成人教育大学英语教学微创新
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中文摘要：
本文旨在通过教学实证来测定并研究成人教育大学英语教学中元认知理论的应用与学生自主学习能力提升的关联关系.
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作者：
赵丽娜、王桂敏
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作者单位：
中国医科大学
关键词：
元认知
成人教育
大学英语教学
基金：
本研究为辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2014年度一般课题
项目编号：
项目编号:WYYB014190的研究成果
出版年：
2019
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2019.
(45)
参考文献量
4
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