论如何在小学数学教学中发展学生的主体性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在新课程改革过程中,核心教育理念就是树立学生在教学中的主体地位,教师只是组织者、引导者和启发者,应该引导学生积极主动地参与到学习中,变被动为主动,充分发挥学生的主体作用,实现教学效率的不断提升.为此,小学数学教师在教学中就要注重发展学生的主体性,可以借助情感因素调动学习积极性,鼓励学生在课堂上充分发表见解,还应该促进学生创造性地学习,从而实现教学质量的稳步提高.

作者：

吴伟华

展开 >

作者单位：

北海市海城区翁山小学广西北海 536000

关键词：

小学数学学生主体性发展策略

出版年：

2020

消费导刊

中国轻工业联合会

消费导刊

影响因子：0.06

ISSN：1672-5719

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1