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小学图书馆开展"阅读派"的实践研究
小学图书馆开展"阅读派"的实践研究
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中文摘要：
小学图书馆是学生课外获取知识的重要机构,更大限度地发挥图书馆的服务功能,采用"阅读派"形式,形成"阅读+"的学生服务模式是图书馆功能扩展的有效途径.
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作者：
肖玲玲
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作者单位：
杭州少年儿童图书馆
关键词：
图书馆
阅读派
生活
科技
出版年：
2020
消费导刊
中国轻工业联合会
消费导刊
影响因子：
0.06
ISSN：
1672-5719
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
4
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