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《最后的常春藤叶》的多元主题解读
《最后的常春藤叶》的多元主题解读
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中文摘要：
对小说文本作多元主题解读是提高小说阅读能力的重要途径之一。下面这篇文章受叙事学“多重聚焦叙事方式”的启发，视读者为不同的聚焦者，让同学们根据自己的阅读经验和体会来复述小说《最后的常春藤叶》，从而由“这是谁的故事”分析出小说可能存在的多元主题。
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作者：
卢杏琴
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作者单位：
不详
关键词：
解读
小说文本
阅读能力
叙事方式
多重聚焦
阅读经验
叙事学
聚焦者
出版年：
2012
新高考(高一语数外)
江苏教育出版社
新高考(高一语数外)
ISSN：
1672-593X
年,卷(期)：
2012.
(12)
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