湖北工程学院学报2024，Vol.44Issue(3) ：63-68.

应用型高校课程思政教学改革与实践——以"色彩图式语言-构成"为例

李松林 杜靓 宋达 王婷
湖北工程学院学报2024，Vol.44Issue(3) ：63-68.
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应用型高校课程思政教学改革与实践——以"色彩图式语言-构成"为例

李松林 1杜靓 1宋达 1王婷1
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  • 1. 湖北工程学院 美术与设计学院,湖北 孝感 432000
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摘要

高校"课程思政"改革是落实立德树人根本任务的重要途径与载体.以"色彩图式语言-构成"课程为例,分别从课程思政的建设背景、实施举措、评价方式、改革成效几个方面分析了该课程的探索与实践过程,着力构建了学科思政、线上课程思政、线下课堂思政和第二课堂思政,该思政教学模式"以学生为中心,OBE成果导向,线上线下混合实施",取得了良好的效果.

关键词

课程思政/色彩图式语言/教学改革

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基金项目

湖北工程学院课程思政示范项目(KCSZ202309)

出版年

2024
湖北工程学院学报
湖北工程学院

湖北工程学院学报

CHSSCD
影响因子：0.306
ISSN：2095-4824
参考文献量4
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