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数智化时代高校教师核心素养与角色定位

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数智化时代,由于数智技术与教育的深度融合,高校教师核心素养提升面临新的情境:数字素养与数智素养融合缺乏、立德树人"失位"窘境和教育教学中的伦理及信息泄露风险,教师亟须提升核心素养.面对教育场景变迁,数智时代下的教师角色定位在道德引领、人文情怀、精神呵护等方面依然不变:具有启发性、创造性和情感性.

郭瑜、印海廷

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湖北工程学院新技术学院,湖北孝感 432000

桂林航天工业学院管理学院,广西桂林 541000

数智化 核心素养 角色定位

2024

湖北工程学院学报
湖北工程学院

湖北工程学院学报

CHSSCD
影响因子：0.306
ISSN：2095-4824
年,卷(期)：2024.44(5)