现代交际2020，Issue(1) ：181-182.

初中《道德与法治》课堂问题设计的有效性探究

游欣
现代交际2020，Issue(1) ：181-182.
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初中《道德与法治》课堂问题设计的有效性探究

游欣1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学政治与行政学院 四川 南充 637009
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摘要

初中《道德与法治》作为思政课的新教材,尽力促进学生能够与教材中的问题情境产生一定的思想共鸣,从而教师能够用问题引导学生思考和感悟.因此,有效的问题设计就显得尤为重要.通过对初中《道德与法治》问题设计的重要性进行分析,研究《道德与法治》课堂问题设计存在的不足,从而提出相应的解决对策,提高课堂问题的有效性,提高初中《道德与法治》课程教学质量.

关键词

道德与法治/问题有效性/问题设计

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出版年

2020
现代交际
吉林省社会科学院

现代交际

影响因子：0.192
ISSN：1009-5349
被引量1
参考文献量2
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