首页|"大思政"视角课程思政与思政课程的协同发展

"大思政"视角课程思政与思政课程的协同发展

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
从"大思政"视角来看,加快推进课程思政与思政课程的协同发展进程,是贯彻立德树人教育使命的必然选择,是实现"三全育人"实践格局的现实需要和促进人的现代化全面发展使命的趋势所向.从"大思政"视角审视课程思政与思政课程的协同发展,需着力化解多元合力、主观认知、教学平台及协同机制的四维困窘,不断以凝聚力量打造协同育人共同体、以课程联动提升协同培养质量、以创设平台拓新协同发展渠道、以完善机制保障协同工作落实,擘画课程思政与思政课程勠力同心求实效、互融共振促发展的实践新图景.

赵浚、赵源源

展开 >

东北大学 辽宁 沈阳 110169

大思政 课程思政 思政课程 协同发展

中央高校基本科研业务费专项辽宁省经济社会发展研究项目东北大学"课程思政"校级示范课程建设项目

N21130022022lslqn-wzzkt-026

2022

现代交际
吉林省社会科学院

现代交际

影响因子：0.192
ISSN：1009-5349
年,卷(期)：2022.(1)
  • 3
  • 5