基于分配视角的"宏观经济学"科教融合课程体系设计研究

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中文摘要：科教融合理念是高等教育高质量发展的必然选择.以国家社科项目为载体,在经典"宏观经济学"课程理论体系的基础上,结合实际宏观经济学问题,从分配视角对该理论体系进行研究,有助于升华我们对于该理论的认识.授课过程中,贯彻科教融合理念,深入探索课程理论体系和应用体系的关联,师生之间基本形成了"科研—教学—学习—实践"的立体互动模式,可以使科研、教学和人才培养质量获得较大程度提升.

作者：

刘海波、武子钰

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作者单位：

东北师范大学吉林长春 130117

关键词：

科教融合宏观经济学理论体系应用体系分配经济学

基金：

国家社科基金

项目编号：

19BJL100

出版年：

2023

现代交际

吉林省社会科学院

现代交际

影响因子：0.192

ISSN：1009-5349

年,卷(期)：2023.(4)

参考文献量2