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"互联网+"背景下武陵山片区教育扶贫协同机制创新研究
"互联网+"背景下武陵山片区教育扶贫协同机制创新研究
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中文摘要：
基于贫困文化理论、能力贫困理论、人力资源素质理论及系统贫困理论探寻教育扶贫理论依据,通过对武陵山片区教育扶贫机制研究发现,存在教育师资的短缺、效果评估机制的不规范性及多元合作机制的局限性等方面问题,应加大对教育的投入、完善效果评估机制及解决合作机制的相关问题等方面实现片区教育扶贫协同机制创新研究.
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作者：
刘智勇、陈芷仪
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作者单位：
湖南文理学院,湖南 常德 415000
关键词：
"互联网+"
教育扶贫
协同机制
基金：
湖南省教育科学"十三五"规划2018年度课题
2019年教育部协同育人项目
项目编号：
XJK18CJG007
出版年：
2020
现代农业
内蒙古自治区农牧业科学院
现代农业
影响因子：
0.14
ISSN：
1008-0708
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
4
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