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基于建构主义的土地资源管理专业产教融合育人机制研究

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为探索土地资源管理专业产教融合育人机制,提高土地资源管理人才培养质量,从土地资源管理的专业的学科特点和产教融合内涵出发,根据建构主义理论核心观点,从建立政府、企业与高校行业信息共享机制,深化政府、企业与高校合作机制,加强双师型教师队伍建设机制和完善产教融合考核机制等四方面构建土地资源管理专业产教融合育人机制.研究表明基于建构主义理论的产教融合育人机制能够提高学生的主动学习能力、专业技术水平、团队合作与创新能力.研究成果可为土地资源管理专业及其相关专业产教融合协同育人提供借鉴和参考.
Talent Cultivation Mechanism of Production and Education Integration for Land Resource Management Major Based on Construction Theory

许晓婷、韩申山、焦俏、马新萍

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咸阳师范学院 地理与环境学院,陕西 咸阳 712000

产教融合 建构主义理论 育人机制 双师型

咸阳师范学院教学改革项目

2019Y040

2022

咸阳师范学院学报
咸阳师范学院

咸阳师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1672-2914
年,卷(期)：2022.37(6)
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