小说月刊2018，Issue(14) ：39-40.

聋童律动课教学创新模式的应用初探

王子仪
小说月刊2018，Issue(14) ：39-40.
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聋童律动课教学创新模式的应用初探

王子仪1
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  • 1. 广东省湛江市特殊教育学校
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摘要

聋童是一个特殊的群体,需要特殊的关爱和特殊的教育.我们的教育方式由"教师是课堂的主宰者,学生被动接受的观念"向"全面推进个别化教育"教学创新模式发展.律动课是本着让聋童在学习肢体语言中,培养聋童的自信心和陶冶情操的升华.律动课的改革创新模式充分显示了其独特的教育功能和作用.

关键词

聋童/律动/教学模式/探索

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出版年

2018
小说月刊

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ISSN：
参考文献量3
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