国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小说月刊
2018,
Issue
(14) :
45.
初中生体育教学主体性的培养
陈建
小说月刊
2018,
Issue
(14) :
45.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中生体育教学主体性的培养
陈建
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
绵阳高新区火炬中学
折叠
摘要
随着现代教育的不断发展,体育教学越来越被重视,主体性体育教学成为体育教学的主导思想.体育教学的主体取向,一方面要注重德性、心智和身体健康发展,另一方面还要尊重学生兴趣,教师的素质特点,这样就可以使主体积极能动地参与到教学活动中,创造性地学习.在中学体育课程的开发中,只有注重多样化、个性化的道路,尊重地区文化、学生差异、环境资源、师生的个性,才能使体育课程设置更合理,教学效果更合理.
关键词
体育教学
/
教学能力
/
主体性
引用本文
复制引用
出版年
2018
小说月刊
小说月刊
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果