小说月刊2018，Issue(18) ：214-215.

使用非后效增强和教授新技能减少提要求次数

杨楠
小说月刊2018，Issue(18) ：214-215.
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使用非后效增强和教授新技能减少提要求次数

杨楠1
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  • 1. 天津市和平区培育学校
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摘要

学生在课堂当中出现"提要求"的次数非常多,严重影响其学习新知识,对其被周围环境接纳也存在一定影响.经过功能评估,其功能为提要求.为减少该行为,使用非后效增强减少提要求的动机后,教授其正确的提要求技能.以这两种方法作为干预手段,减少该行为的出现.目标行为次数下降明显.基本能够达到被社会接纳的标准.

关键词

问题行为矫正/非后效增强/自闭症

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出版年

2018
小说月刊

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