让学生获得习得性经验

拉巴卓嘎¹

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1. 西藏拉萨市第三高级中学
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摘要

在高考"高效""高产""高速"的言论甚嚣尘上的背景下,许多教师在藏语文课堂上将一个个学生变成了理论接受者和解题能手,这种教学模式违背了藏语文教学新课改教学民主化、学生主体性、学习探究性的理念.我所提这种习得性学习不是依赖现存的理论与技术去采取行动,而是在理解情境的基础上努力建构问题,根据问题情境中的结果来调整自身的思路和行动.在这种过程,能充分体现学生的主体意识,拥有自己的解决问题的方法,提高解决问题的能力.

关键词

习得性经验/模仿/评价

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出版年

2018

小说月刊

ISSN：

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