新教育2024，Issue(1) ：17-19.

"双新"教育背景下高中思政大单元教学实践反思——以"中国共产党的领导"课程教学为例

兰娟
新教育2024，Issue(1) ：17-19.
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"双新"教育背景下高中思政大单元教学实践反思——以"中国共产党的领导"课程教学为例

兰娟1
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  • 1. 海南省海口市海南华侨中学
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摘要

大单元教学设计以培育核心素养为价值导向,然而在实际的教学中缺乏统一的、有实操性的大单元教学模式.教学中在明晰大单元教学含义的基础上,以"中国共产党的领导"教学为例,深度解析大单元教学模式的基本特征,并设计大单元教学模式的基本流程.

关键词

大单元教学/核心素养/立体式教学/整合式教学/深度教学

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基金项目

海南省教育科学规划课题(2022)(QJH202210118)

出版年

2024
新教育

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