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"双新"教育背景下高中思政大单元教学实践反思——以"中国共产党的领导"课程教学为例
"双新"教育背景下高中思政大单元教学实践反思——以"中国共产党的领导"课程教学为例
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万方数据
中文摘要：
大单元教学设计以培育核心素养为价值导向,然而在实际的教学中缺乏统一的、有实操性的大单元教学模式.教学中在明晰大单元教学含义的基础上,以"中国共产党的领导"教学为例,深度解析大单元教学模式的基本特征,并设计大单元教学模式的基本流程.
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作者：
兰娟
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作者单位：
海南省海口市海南华侨中学
关键词：
大单元教学
核心素养
立体式教学
整合式教学
深度教学
基金：
海南省教育科学规划课题(2022)
项目编号：
QJH202210118
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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万方数据
