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"双减"背景下提升低年级学生写话能力的策略
"双减"背景下提升低年级学生写话能力的策略
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万方数据
中文摘要：
夯实小学低段语文教学,提升学生写话兴趣和写话能力,对于学生今后的成长意义重大.在"双减"政策下,拓宽教学渠道,更新教学理念,优化教学方式,焕发写话教学的活力和效能,通过思维导图、培养观察、阅读积累、写绘结合四个方面,提升低年级学生写话能力.
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作者：
孙傲、丁磊
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作者单位：
海南省海口市滨海第九小学
关键词：
写话能力
思维导图
观察阅读
写绘结合
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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万方数据
