新教育2024，Issue(1) ：36-37.

例谈在核心素养引领下如何高质量上好练习课

潘艺
新教育2024，Issue(1) ：36-37.
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例谈在核心素养引领下如何高质量上好练习课

潘艺1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市越秀区东山培正小学
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摘要

在核心素养理念指导下,练习课的设计应立足于核心素养,将学生能力、素质的培养作为练习课设计的核心,重组练习,优化效果;循序渐进,重视技能;策略多样,合理选择;运用技术,提高效率.

关键词

小学数学/核心素养/练习课

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出版年

2024
新教育

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