新教育2024，Issue(1) ：41-44.

海南乡土文化"东坡印记"小学校本课程开发研究

叶丽雨
新教育2024，Issue(1) ：41-44.
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海南乡土文化"东坡印记"小学校本课程开发研究

叶丽雨1
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  • 1. 海南师范大学教育学院
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摘要

充分挖掘地方文化资源,研究设计了以诵读致知、感悟启智、笃行生慧三大板块为载体的校本课程,开发了学科渗透课程、东坡文化主题课程、实践拓展课程三类课程分支,建构了整合延伸国家课程、渗透特色地方课程、彰显海南本土特色文化的"东坡印记"校本课程体系,旨在培养具有海南特色印记和琼岛东坡精神的学生.

关键词

校本课程/海南印记/东坡文化/特色课程

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出版年

2024
新教育

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