新教育2024，Issue(1) ：52-54.

指向核心素养的高中生物自制教具应用策略

陈青美
新教育2024，Issue(1) ：52-54.
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指向核心素养的高中生物自制教具应用策略

陈青美1
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  • 1. 海南省海南中学
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摘要

通过因地制宜的教具应用策略,即整理结构,理清观念;应用史料,拓展思维;组件演示,加强探究;讨论议题,确立责任,以期丰富自制教具在中学生物教学的运用,丰富生物学科核心素养培养的路径与方法.

关键词

自制教具/高中生物/核心素养

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出版年

2024
新教育

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