新教育2024，Issue(2) ：10-12.

新课标背景下初中道德与法治学科核心素养的培养策略

梁伟平
新教育2024，Issue(2) ：10-12.
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新课标背景下初中道德与法治学科核心素养的培养策略

梁伟平1
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  • 1. 广东省佛山市高明区教师发展中心
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摘要

自新课程改革落地实施以来,如何以新课标为指导,找准道德与法治学科核心素养的构成、内涵及特征,进一步优化教学方法与策略,"润物细无声"地实现学生学科核心素养的形成,成为一线道德与法治教师亟待讨论的核心课题.鉴于此,文章以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导纲要,立足于初中道德与法治学科核心素养的五大维度,提出了几点行之有效的核心素养培养策略,以供参考.

关键词

新课标/初中道德与法治/核心素养/培养策略

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出版年

2024
新教育

新教育

ISSN：
参考文献量2
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