国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课标背景下初中道德与法治学科核心素养的培养策略
新课标背景下初中道德与法治学科核心素养的培养策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
自新课程改革落地实施以来,如何以新课标为指导,找准道德与法治学科核心素养的构成、内涵及特征,进一步优化教学方法与策略,"润物细无声"地实现学生学科核心素养的形成,成为一线道德与法治教师亟待讨论的核心课题.鉴于此,文章以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导纲要,立足于初中道德与法治学科核心素养的五大维度,提出了几点行之有效的核心素养培养策略,以供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
梁伟平
展开 >
作者单位：
广东省佛山市高明区教师发展中心
关键词：
新课标
初中道德与法治
核心素养
培养策略
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
万方数据
维普
