新教育2024，Issue(2) ：23-25.

STEAM教育下培养信息技术创新力的实践与研究

杨溢
新教育2024，Issue(2) ：23-25.
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STEAM教育下培养信息技术创新力的实践与研究

杨溢1
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  • 1. 江苏省泰州市野徐小学
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摘要

STEAM教育以多元情境创设为基础,通过任务型、迁移式和生活化的学习方式,调动学生的内在动力.文章探讨在STEAM教育下,如何通过创设多元情境、基于项目模式以及加强小组合作的方式,培养学生的信息技术创新力.

关键词

STEAM教育/信息技术创新力/思维品质/核心素养

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基金项目

泰州市教育科学规划课题信息化专项(十四五)(2021)(2021jksxxh012)

出版年

2024
新教育

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ISSN：
参考文献量2
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