新教育2024，Issue(2) ：31-32.

核心素养视域下信息科技教学的理性觉醒

钱青青
新教育2024，Issue(2) ：31-32.
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核心素养视域下信息科技教学的理性觉醒

钱青青1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县梦笔学校
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摘要

初中信息科技教学有多重教法选项,教学实践中,教师要用现代教学思想武装课堂,在新课改理念的指导下,运用多种教学形式,开展课堂引导,给学生带来更丰富的学习认知,让他们在搜寻多重信息的同时,提升自身知识迁移运用能力,让高品质课堂自然生成.教师给出更多教法学法支持,指明学习探知方向,让学生在阅读、感知、实践的过程中自然建立学习系统,信息科技核心素养在不知不觉中生成.

关键词

初中/信息科技/核心素养

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出版年

2024
新教育

新教育

ISSN：
参考文献量3
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