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核心素养视域下信息科技教学的理性觉醒
核心素养视域下信息科技教学的理性觉醒
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万方数据
维普
中文摘要：
初中信息科技教学有多重教法选项,教学实践中,教师要用现代教学思想武装课堂,在新课改理念的指导下,运用多种教学形式,开展课堂引导,给学生带来更丰富的学习认知,让他们在搜寻多重信息的同时,提升自身知识迁移运用能力,让高品质课堂自然生成.教师给出更多教法学法支持,指明学习探知方向,让学生在阅读、感知、实践的过程中自然建立学习系统,信息科技核心素养在不知不觉中生成.
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作者：
钱青青
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作者单位：
福建省南平市浦城县梦笔学校
关键词：
初中
信息科技
核心素养
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
万方数据
维普
