新教育2024，Issue(2) ：51-53.

引导学生"思辨阅读与表达"路径探析

火晓慧
新教育2024，Issue(2) ：51-53.
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引导学生"思辨阅读与表达"路径探析

火晓慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县中堡镇中心小学
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摘要

在小学语文教学中,教师要善于引导学生发现文本中的思辨阅读与表达训练点,从归因性思辨、智慧性思辨、科学推测思辨以及悲壮性形象思辨等不同角度出发引领学生思辨阅读,把引导学生思辨阅读与表达的教学理念落到实处,提升学生的语文核心素养.

关键词

部编教材/小学语文/思辨阅读与表达

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出版年

2024
新教育

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ISSN：
参考文献量5
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