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创设真实情境,搭建交互网格——新课标视域下交互式学习的实践与思考
创设真实情境,搭建交互网格——新课标视域下交互式学习的实践与思考
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万方数据
中文摘要：
文章提出要落实主体地位,在情境交互中契合认知需要;关联真实生活,在情境交互中推动真实参与;借助多维技术,在情境交互中强化真实体验;依托要素目标,在情境交互下促进真实生长.
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作者：
陈晨
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作者单位：
江苏省南通师范学校第二附属小学
关键词：
新课标
真实情境
交互式学习
核心素养
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
万方数据
